Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка - детский сад «Буратино»

Мой любимый детский сад

Выпуск 1

04.12.2014

Тема номера:

Островок психологического комфорта и благополучия

В этом выпуске:

Важней всего погода в ДОУ	2
Я общаться хочу! Пусть меня научат	2
Портрет современного дошкольника	3
Гореть не выгорая	3
Работа на результат	3
Открытое письмо родителям	3
Психолог детского сада. Кто он такой.	4

Обратите внимание:
Счастье—это когда тебя понимают
Профилактика синдрома профессионального выгорания
К школе будь готов!
Нужен ли психолог в детском саду
За что дети любят детский сад

2014 год стал юбилейным для детского сада «Буратино». Вот уже 30 лет растут и развиваются в нем умные, веселые, шумные, добрые, замечательные дети. Квалифицированные педагоги эффективно применяют в учебном процессе новейшие технологии, умело используют в своей деятельности творческую работу. Благодаря опыту и творчеству педагогического коллектива в детском саду создана комфортная обстановка, чтобы каждый ребенок чувствовал себя как дома. Одной из приоритетных задач детского сада «Буратино» является сохранение и укрепление как физического так и психического здоровья детей. Особое внимание уделяется проблеме эмоционального благополучия. О комфортном самочувствии ребенка как психолого-педагогической категории стали говорить сравнительно недавно Но именно она должна занять достойное место среди основных показателей качества дошкольного образования. Этой цели служит и проходящая апробацию в детском саду образовательная программа «Югорский трамплин». Специфика программы заключается в том, что ребенок должен расти в обстановке эмоционального комфорта, уверенности в собственных силах и подлинного уважения к его интересам и возможностям. Детский сад «Буратино» - это бесспорно островок психологического комфорта и благополучия. Здесь дети узнают добрые сказки, играют первые роли, учатся жить честно, справедливо и радостно. Это еще раз подтверждает, что наш детский сад– действительно любимый!

Комфортно ли тебе, малыш?

Комфортное психологическое состояние ребенка определяется его поведением, которое характеризуется следующими признаками: он весел, спокоен и жизнерадостен, активен, охотно включается в детскую деятельность и общение, свободен, инициативен в контактах со взрослыми и сверстниками, с удовольствием посещает детский сад. Воспитатели детского сада «Буратино» во взаимодействии с детьми придерживаются правила трех «П»:
- Понимание—умение смотреть на мир одновременно с двух точек зрения– своей собственной и ребёнка, видеть побудительные мотивы, движущие детьми.
- Принятие – безусловное положительное отношение к ребенку независимо от того, радует он в данный момент или нет.
- Признание – это прежде всего право ребенка в решении тех или иных проблем. У ребенка должно быть ощущение, что выбирает именно он.

Стр. #

Фантазируем, играем, Что-то вместе собираем В настроении отличном, В кабинете необычном. Лиз, Денисов, Саш и Маш Любит всех психолог наш.

Мой любимый детский сад

Важней всего погода в ДОУ

В детском саду «Буратино» разработана и действует инновационная психолого-педагогическая программа «Развитие». Данная программа построена с учетом требований ФГОС: создает благоприятные условия для личностного и творческого развития; способствует развитию личности дошкольников с учетом их возрастных, индивидуальных психологических особенностей, обеспечивает тесное взаимодействие психолога, воспитателей, детей и их родителей. способствует созданию психологического комфорта в ДОУ. Программа состоит из 5 подпрограмм: психолого-педагогическая игровая программа для детей с выраженными акцентуациями характера «Соцветие»; коррекционно-развивающая программа для детей с трудностями в развитии познавательных процессов “Умка»; телесно-ориентированная программа для детей «Непоседа»; антистрессовая релаксационная программа для педагогов «Жива»; комплексная программа, направленная на взаимодействие психолога, детей и родителей «Мы вместе». Результаты эффективности программы выявляются посредством наблюдения за динамикой развития ребенка, проведения психодиагностических процедур, а также на основании отзывов родителей и воспитателей. Лишь работая со всеми участниками образовательного процесса, психолог способствует созданию психологического комфорта в детском саду.

«Единственная на свете роскошь—это роскошь человеческого общения.»
Экзюпери.

Счастье—это когда тебя понимают

Я общаться хочу! Пусть меня научат...

Тренинг общения и личностного роста для дошкольников, развитие эмоционального интеллекта—это не модная тема, а жизненная необходимость. Именно этот вид интеллекта, по признанию учёных во все мире, способствует жизненному успеху человека и его счастью. Воспитанники детского сада «Буратино» имеют возможность посещать психологический кружок «Азбука общения». Знания, полученные детьми на занятиях, дадут им представления об искусстве человеческих взаимоотношений. Знакомясь подробно с миром эмоций, в ходе поведенческих тренингов, дети учатся контролировать свои сиюминутные эмоции, выражать их в приемлемой для общества форме. Благодаря играм и упражнениям у детей сформируются положительные установки по отношению к себе, окружающим сверстникам и взрослым людям. Они приобретут навыки, умения и опыт, необходимые для общения в различных жизненных ситуациях. Все это способствует наилучшему развитию личности ребенка и подготовки его к жизни.

Портрет современного дошкольника

Человек развивается в определенном социуме. И современный дошкольник никогда не будет таким как двадцать лет назад, потому что он живет в совершенно другом обществе с другими нравами и понятиями. Современные дошкольники стали более осведомлённые, но появились противоположные черты—доброта и эгоизм одновременно. Произошла замена общения со взрослыми техническими средствами. Постепенно исчезает сюжетно-ролевая игра– как ведущий вид деятельности. Слабеет физическое здоровье. Страдает развитие речи. Герои современных мультфильмов несут отрицательные качества. “Современные дети раскрепощены, но они более агрессивны, не всегда умеют сострадать» - вздыхают пожилые воспитатели. Но мы идем в ногу со временем. Образовательные программы детского сада «Буратино» учитывают все эти особенности.

Выпуск 1

Гореть—не выгорая!

Стр. #

13 ноября в детском саду состоялся тренинг «Внутренняя гармония—вдохновение в работе». Рассматривалась проблема диагностики и профилактики синдрома профессионального выгорания педагогов. Воспитатели приобрели навыки саморегуляции и управления собственным психоэмоциональным состоянием , развития позитивного самовосприятия и снижения внутреннего напряжения. Чтобы избежать синдрома эмоционального выгорания:
1.Старайтесь рассчитывать, обдуманно распределять свои нагрузки.
2.Вовремя переключайтесь с одного вида деятельности на другой.
3. Проще относитесь к конфликтам на работе. 4. Не пытайтесь всегда и во всем быть лучше.
5.Помните:работа всего лишь часть жизни.
Многие психологические проблемы можно решить, если научиться в нужный момент избавляться от напряжения, расслабляться.
Дыхательное упражнение Эверли.
Закрыть глаза, положить левую руку на пупок, а правую руку сверху. Вообразить внутри себя надувной шарик. На вдохе представлять, как он надувается. Задержать дыхание. Повторять про себя фразу: «Мое тело спокойно». Медленно начать выдох. Продолжать повторять про себя фразу: «Моё тело спокойно». Повторят 3 раза.

Живи с девизом «В целом все хорошо, все, что делается, делается к лучшему»

Работа на результат

Особую актуальность в наше время приобрела проблема общих принципов преемственности между ступенями образованиями. 14 ноября воспитатели , выпустившие ребят в этом году, посетили «СОШ№7» Увидев своих бывших воспитателей, дети с визгом бросились к ним в объятия. Были слезы радости, пожелания успехов и гордость за своих воспитанников. Заслушав доклады завуча школы и педагога– психолога сформулировали проблемы адаптации первоклассников. В целях решения данных проблем, родителям подготовительных групп детского сада «Буратино» выданы памятки.
1.Чаще делитесь с ребенком добрыми воспоминаниями о своих школьных годах. Это наполнит душу ребенка радостным ожиданием. 2.Приучайте ребенка содержать в порядке свои личные вещи. Приучайте ребенка к самостоятельности в обыденной жизни. 3.Хорошие манеры– зеркало семейных отношений. Вежливые слова должны войти в речь ребенка. 4.Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе.

Открытое письмо родителям от всех детей планеты

В ваших силах создать в семье такую обстановку, которая позволит ребенку чувствовать себя в школе комфортно

«1.Родители, помните, что вы сами пригласили меня в свою семью. Научите меня искусству стать и быть человеком. 2.В моих глазах мир выглядит иначе чем в ваших. Не требуйте от меня совершенства. Мои чувства еще не созревшие—прошу будь чуткими к моим потребностям. Не упрекайте меня целыми днями. 3.Дайте мне немного самостоятельности, разрешите совершать ошибки, чтобы я на них учился. Я учусь всему у вас. Ваши слова, чувства, поступки будут возвращаться к вам через меня. Так устроила природа. 4.Помните, мы вместе не случайно! Мыв должны помогать друг другу в этом безграничном мире .»
Но насколько порой ребёнку живется труднее, чем взрослому. Он еще не знает, что в жизни «все проходит» и оттого выше внушаемость и доверчивость к словам и поступкам окружающих. Ребенок все время оценивается: в саду, дома, в школе. Берегите своих детей!

Ребенок учится тому, что видит у себя в дому...

МБДОУ ЦРР д/с «Буратино»

Говорят дети
Я люблю детский сад потому что…
«Утром мы рассказываем свои новости » Эвелина 5лет
«Я люблю шоколадную кашу и кататься с горки» Рома 4 года
«Клавдия Николаевна читает интересные книги» Алина 6лет
«Нарисовали мамин портрет и повесили в группе» Динар 5лет

628485 ХМАО, Тюменская область, город Когалым, улица Степана Повха, д.10

Телефон: 8(34667)22807
Факс: : 8(34667)22807
Эл. почта: buratino8456@mail.ru

Мы в вебе
http://buratino30.ucoz.com/

Кредо детского сада «Буратино»:
«Видеть неповторимость каждого ребёнка и отдавать ему
бескорыстно свою любовь»

В канун Нового Года хочу поздравить всех родителей наших детей, пожелать всем здоровья, и побольше общения с детьми во время январских каникул, поверьте они в этом очень нуждаются!

Психолог детского сада—кто он такой

Педагог-психолог МБДОУ ЦРР—д/с «Буратино» Костырева Валентина Викторовна
«Детскую любовь невозможно подкупить, ее можно получить как дар, конечно если дети чувствуют твою любовь»

* В публикации незначительное количество текстового материала и картинок заимствовано из электронных СМИ

Детский сад—это маленький мирок, в котором ежедневно должны уживаться сотни детей разных возрастов и характеров. На благоприятный психологический климат в коллективе способен повлиять психолог детского сада. Психолог поможет ребенку не только наладить отношения с другими детьми, но и постарается раскрыть его таланты, а быть может, преодолеть некоторое стеснение и даже комплексы. Основной специализацией психологов детского сада является «возрастная психология», которая предполагает полное понимание специалистом детской психологии, её особенностей на разных этапах развития. Но самое главное, психолог должен не просто понимать ребенка, но и учитывать индивидуальные особенности его психики. Основная задача психолога– координация действий воспитателей и родителей, направленных на создание психологически комфортных условий для гармоничного развития каждого ребенка. Приоритеты в практической работе с детьми: для каждого ребенка есть свои задачи развития, которые должны быть решены в первую очередь. В деле развития ребенка важны партнерские отношения психолога и родителя. Современная семья остро нуждается в помощи специалистов на всех этапах дошкольного детства. Семья и детский сад, несмотря на схожесть функций, не могут заменить друг друга, а должны взаимодействовать. В заключение хочется отметить, что наличие в детском саду хорошего специалиста – детского психолога является важнейшим условием успешного психического развития каждого ребенка!